جنگ ترکیبی چیست؟ | روایت مهدیان از تلاش دشمن برای تبدیل انتقادها و اعتراضات به نفرت عمومی از حکومت | کسی که جنگ را ترتیب داده بود هدفش چه بود؟
تاریخ انتشار: ۱۵ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۵۱۴۵۸
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از شبستان، دشمن از ابتدای انقلاب به اشکال مختلف سعی کرده است تا این انقلاب را از پای در بیاورد. ابتدا با جنگ سخت، نیمه سخت و سپس با جنگ نرم به مقابله با این مردم و نظام اسلامی پرداخت، بعد از جنگ اقتصادی، جنگ شناختی را در پیش گرفت که به عقیده و ارزش های دینی و افتخارات ما حمله می کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رهبر معظم انقلاب اسلامی روز چهارشنبه گذشته در دیدار جمعی از دانش‌آموزان، پرده از واقعیتی جدید برداشتند و اتفاقات اخیر را «جنگی ترکیبی» و نه صرفاً اغتشاشات خیابانی دانستند و فرمودند: «آمریکا، رژیم صهیونیستی بعضی از قدرت‌های موذی اروپا و برخی گروهک‌ها، همه امکانات خود را برای ضربه زدن به ملت ایران به میدان آوردند اما ملت به دهان بدخواهان زد.»
به همین بهانه با «محسن مهدیان» فعال رسانه ای، پژوهشگر و تحلیل‌گر مسائل سیاسی و مدیرعامل مؤسسه همشهری هم صحبت شدیم که در ادامه این گزارش می خوانید.
جنگ ترکیبی به چه جنگی اطلاق می شود و چه مختصات و ویژگی هایی دارد و به نظر شما اتفاقات اخیر در کشور یک جنگ ترکیبی است؟
جنگ ترکیبی به جنگ هایی گفته می شود که حوزه های مختلف را در اختیار می گیرد تا دشمن بتواند پیشروی کند. دشمن در جنگ ترکیبی بعد از اینکه در یک حوزه خاص موفق به پیشروی نشده و شکست می خورد، مجبور می شود حوزه‌های دیگر را فعال کند.
اتفاقاتی که هم اکنون در کشور شاهد آن هستیم قطعا یک جنگ ترکیبی است. آنچه که روشن و مهم است اغتشاشات خیابانی حلقه‌ای برای پیشبرد جنگ مهم‌تری بود که این جنگ در حوزه ادراکی و شناختی رقم خورده است. لذا ما در این جنگ ترکیبی علاوه بر نقش آفرینی سیاسیون، حوزه روابط بین المللی، عملیات تروریستی شیراز و زاهدان و همچنین با اغتشاشات خیابانی مواجه هستیم و همه این موارد، در کنار هم همچون حلقه‌های یک زنجیر اتفاق می‌افتد.
اما اصلی‌ترین جنگ، جنگ در حوزه ادراک و ذهن یا همان حوزه شناختی است و به همین جهت جنگ ترکیبی نامیده می شود. یعنی با جنگ در حوزه نظامی و ترورهای خیابانی تا جنگ شناختی و ادراکی روبه‌رو هستیم که از همه با اهمیت تر است.
به نظر شما در حوزه جنگ ادراکی چه کنش و واکنشی اتفاق می افتد که جامعه را تحت تاثیر خود قرار می دهد؟
اتفاقی که در حوزه جنگ ادراکی می افتد این است که مخاطب به جهت ذهنی و شناختی احساس می کند و به این باور می رسد که با حکومتی مواجه است که این حکومت شأن اهریمنی و هیولایی دارد.
این تعبیر به این جهت بیان می شود که متوجه باشیم آنچه دشمن در جنگ شناختی رقم می زند، تلاش می کند انتقادها و اعتراضات را تبدیل به یک نفرت عمومی شود و برای این کار نیازمند آن است که هر مساله و نقد کوچک یا آسیب که پیرامون افراد وجود دارد به کلی به نام حاکمیت و راس نظام تعمیم داده شود.
آیا شما با ما هم نظر هستید که اعتراضات از همان ساعات اولیه حاکمیت را نشانه گرفت؟
بله قطعا همین طور است. همانطور که مشاهده کردیم مخاطب شعارها از لحظه و ساعات اولیه، راس نظام و کل حاکمیت بود و کسی که جنگ را ترتیب داده بود اساسا با هدف تغییر و براندازی وارد خیابان شده و دست به اغتشاش زده بود.
در جنگ ادراکی اصلی‌ترین کاری که در حال رخ دادن این است که اول مخاطب را به جهت شناختی دچار تحریف کند و البته دشمن در این بخش تا حدودی طی سال های گذشته در شبکه های اجتماعی موفق شده است و هر چیز کوچکی را توانسته تعمیم دهد که در ادبیات رسانه‌ای به آن تعمیم شتاب زده یا استقرای ناقص می گوییم که به طور کلی هر مساله ای را به نام نظام یا رهبری تعمیم می دهد و این باعث می شود افراد هر چیزی را که می بینند بگویند نظام در این قضیه و اتفاق مقصر است و با برنامه این اتفاق افتاده تا مردم تحت فشار بیشتری قرار بگیرند.
اغتشاشات خیابانی چه رابطه ای می تواند با پروژه جنگ ادراکی و شناختی داشته باشد؟
دشمن برای آن که پروژه جنگ شناختی و ادراکی را به پیش ببرد نیازمند این بود که مخاطبی که با مدل های ناشی از تسلط و سیطره پلتفرم های رسانه ای دچار تحریف واقع شده در بیرون هم ثمره آن را ببیند.
در این شرایط باید افرادی به نشانه انتقاد و جنگ وارد کارزار اعتراضات شوند و اگر مخاطب این را باور کند او هم وارد آن فضای کنش اجتماعی و پروژه اعتراضات و اغتشاشات می شود. لذا این اغتشاشات خیابانی را رقم زدند.
این اغتشاشات در اصل تصویرسازی برای آن پروژه ادراکی و ذهنی دشمن بود لذا شما می بینید که اغتشاشات، کاملا محلی و در جمع های کوچک در سطح شهر با هدف رساندن تصاویر آن در شبکه های اجتماعی و رسانه ها صورت می گیرد.
اتفاقی که در یک ماه گذشته می افتد یک جنگ ترکیبی تمام عیار در حوزه های مختلف تروریستی، جنگ خیابانی، آشوب، اغتشاش و حوزه های حتی دیپلماتیک مثل برجام و تهدیدهای کشورهای اروپایی و آمریکاست. در این جنگ همه به خدمت گرفته می شود اما نقطه عزیمت و کانونی آن جنگ ذهنی و ادراکی و شناختی است که مخاطب را وارد یک مسخ شده گی و خلسه رسانه ای می کند و او را از حقیقت و واقعیت دور می کند.
از نظر شما راهبردهای مقابله با جنگ ترکیبی چیست؟
این موضوع که در این موقعیت چه باید کرد مشخصا همان است که مقام معظم رهبری چندین بار به کرّات در جمع های مختلف اشاره فرمودند. راهبرد اصلی این است که افراد مختلف، هر فردی که در شبکه های اجتماعی و شبکه های رسانه ای فعالیت می کند دست به جهاد تبیین و روشنگری بزند و البته در این بین مسئولیت نخبگان جامعه بیشتر است.
نقش اصحاب قلم و رسانه در این راستا چه می تواند باشد؟
قطعا توجه به این موضوع منحصر در کار رسانه و اهل قلم نیست؛ البته باید رسانه ها در این زمینه پیش قراول و پیشرو باشند اما واقعیت امر این است که آنقدر ابعاد ماجرا عمیق و وسیع است که هر فردی در هر جا، حتی در گروه های فامیلی و دوستانه باید نقش یک جهادگر را در حوزه روشنگری و تبیین داشته باشد.
کد خبر 718019 برچسب‌ها محسن مهدیان اغتشاش اعتراض - تجمع - تحصنمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: محسن مهدیان اغتشاش اعتراض تجمع تحصن اغتشاشات خیابانی یک جنگ ترکیبی جنگ شناختی جنگ ادراکی رسانه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۵۱۴۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تکریم مقام معلم به یک فرهنگ و خیزش عمومی تبدیل شود
به گزارش گروه استان‌های ایسکانیوز، نشست هم اندیشی در خصوص ویژه برنامه های بزرگداشت مقام معلم، به ریاست مهران فاطمی؛ استاندار یزد و با حضور جمعی از مدیران استان برگزار شد.
استاندار یزد در این نشست، با اشاره به نقش نظام تعلیم و تربیت در توسعه و پیشرفت یزد، گفت: آموزش و پرورش، بعد از نهاد خانواده مهمترین و مقدس ترین نهاد در کشور است.
وی در ادامه به جایگاه و مقام رفیع معلمین در دین مبین اسلام اشاره و خاطرنشان کرد: در هفته تکریم مقام معلم باید یک خیزش عمومی در راستای تکریم مقام معلم در سطح جامعه شکل گیرد.
فاطمی با بیان اینکه تکریم مقام معلمین باید به یک فرهنگ عمومی تبدیل و نهادینه شود، خاطرنشان کرد: تکریم معلمین نباید منحصر به یک هفته خاص باشد بلکه اوج آن باید در این هفته باشد.
استاندار یزد در ادامه به ویژه برنامه های بزرگداشت مقام معلم اشاره و بر برگزاری این برنامه ها در شان جامعه فرهنگیان و به بهترین نحو ممکن تاکید کرد.
خبرنگار: محمد حسین زارع زردینی
انتهای خبر/
کد خبر: 1228789 برچسب‌ها استان یزد دانشگاه فرهنگیان آموزش و پروش وزارت آموزش و پرورش
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند